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Seminarfach
Das Seminarfach an der FOS Starnberg als Baustein zur Studierfähigkeit
„Das Wichtigste ist, dass man nicht aufhört zu fragen.“
– Albert Einstein –
Allgemeine Informationen zum Seminarfach
Nach der Fachabiturprüfung in der Jahrgangsstufe 12 ist das wissenschaftspropädeutische Seminar von allen Schülerinnen und Schülern zu belegen, die die 13. Jahrgangsstufe besuchen und das Abitur erwerben wollen (vgl. §17 FOBOSO). Die Schülerinnen und Schüler arbeiten sowohl im Team innerhalb der Seminargruppe und mit der Lehrkraft als auch in häuslicher Eigenarbeit bei der Erstellung der eigentlichen Seminararbeit. Neben der Seminararbeit gehen die Leistungen, die der einzelne Seminarist in der Seminargruppe und beim Prüfungsgespräch mit Präsentation der Seminararbeit erbringt, verbindlich in die Gesamtbewertung des Seminars ein.
Die Schule informiert die Schülerinnen und Schüler rechtzeitig über die angebotenen Rahmenthemen für die einzelnen Seminare, die Kriterien der Leistungsbewertung und die Erwartungen an die Seminararbeiten und ihre Präsentation.
Zielsetzung
Das Seminar dient der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule auf das wissenschaftliche Arbeiten an der Hochschule oder der Universität.
Durch eine intensive und systematische Hinführung zu wissenschaftsorientiertem Arbeiten unterstützt sie das Seminar wesentlich dabei, die Studierfähigkeit noch besser zu erreichen. Im Seminarfach werden selbstständiges Arbeiten, Eigenverantwortlichkeit sowie Studien- und Berufsorientierung gefördert, indem für das Studium wichtige Lern- und Arbeitstechniken vermittelt werden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein gewähltes Thema klar erfassen und strukturieren, selbstständig bearbeiten, formulieren, konstruktiv und zielorientiert im Team arbeiten und ihre Ergebnisse auch mündlich präsentieren sowie zur Diskussion stellen.
Vier Phasen der Durchführung des Seminarfachs
Phase 1
Wissenschaftspropädeutische Blockphase
Juni und Juli nach den Pfingstferien
In dieser ersten Arbeitsphase beschäftigen sich alle Seminaristen mit ihrem Rahmenthema und finden einen eigenen Themenschwerpunkt bzw. eine individuelle Fragestellung. Daneben erhalten alle Seminaristen eine fundierte Einführung in die Grundlagen und Anforderungen des wissenschaftlichen Arbeitens.
Phase 2
Themenbezogene Seminarphase
September – Januar
In der themenbezogenen Seminarphase wenden alle Schülerinnen und Schüler die erlernten wissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden an und verfassen ihre Seminararbeit eigenständig. Der Arbeitsfortschritt wird durch eine Zwischenpräsentation dokumentiert. Die themenbezogene Seminarphase umfasst bis zur Abgabe der Seminararbeit Anfang Januar zwei Präsenzwochenstunden. Allerdings ist eine Blockung, beispielsweise im Rahmen von Exkursionen, möglich.
Phase 3
Prüfungsgespräch mit Präsentation
Januar - März
Das Prüfungsgespräch mit Präsentation findet nach Abgabe der Seminararbeit statt. Im Prüfungsgespräch stellt die Seminarlehrkraft vertiefende Fragen. Das Prüfungsgespräch dient auch dazu, einen Eindruck davon zu gewinnen, inwieweit eine eigenständige Schülerleistung vorliegt.
Phase 4
Korrekturphase
März - April
Die Korrektur und Bewertung erfolgt durch die Fachlehrkräfte, die das Seminar betreuen.
Es gibt drei Bewertungsbereiche, die jeweils gewichtet die Gesamtnote bilden:
- Schriftliche Seminararbeit 40%
- Individuelle Leistungen im Seminar 40%
- Prüfungsgespräch mit Präsentation 20%
Wird ein Teilbereich mit 0 Punkten bewertet, ist das Seminar nicht bestanden und wird insgesamt mit 0 Punkten bewertet. In diesem Fall erfolgt keine Zulassung zur schriftlichen Abschlussprüfung.
Gewicht der Note:
In das Abschlussergebnis geht das Seminarfach mit der verdoppelten Punktzahl ein (vgl. § 35 Abs. 7 Satz 1 Nr. 2 FOBOSO).
Aktuelles & Projekte
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19. April 2026
„2 Tage – 2 Ziele“ – Die Bergtage für die Seminaristen im Schuljahr 2025/2026 (…) weiterlesen
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1. November 2025
In diesem Seminarfach setzen sich Schüler mit dem Leitbild des „ehrbaren Kaufmanns“ auseinander – einem Prinzip, das seit Jahrhunderten für (…) weiterlesen
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1. November 2025
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Im Seminar „Nacht – zwischen Dunkelheit und Erleuchtung“ erkundeten Schüler die vielfältigen Facetten der Nacht – von Naturphänomenen über k (…) weiterlesen
Sozialwesen
Du interessierst dich für pädagogische, soziale oder psychologische Fragestellungen. Es macht dir Freude, mit Menschen zu arbeiten, sie zu unterstützen und ihre Entwicklung zu begleiten.
Wirtschaft und Verwaltung
Du hast ein Talent für Zahlen und interessierst dich für wirtschaftliche und rechtliche Themen sowie für Aufgaben in der Verwaltung. Spannend findest du auch alles rund um Unternehmen, Märkte, Marketing und Vertragsrecht.
Internationale Wirtschaft
Du begeisterst dich für wirtschaftliche Themen und interessierst dich für internationale Zusammenhänge. Globale Entwicklungen findest du spannend, und du kannst dir gut vorstellen, später international zu arbeiten.
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